Febrero 2024 | 53 Coopidrogas Plataformas como Facebook, Instagram y YouTube se han convertido en canales de aprendizaje donde hablantes nativos comparten su conocimiento, promoviendo la diversidad cultural y la preservación de idiomas que, de otra manera, podrían desaparecer. PARA MILLONES DE PERSONAS Se calcula que solo TikTok tiene 1.050 millones de usuarios activos mensuales y que Instagram cuenta con 1.336 millones; unas cifras descomunales si se piensa en la cantidad de contenidos que pueden consumir todos los días. De ahí que estas sean las plataformas predilectas de personas como René Ronald Tunqui, un peruano de 24 años, originario de la comunidad campesina de Culli, en el distrito Urcos, región de Cusco. René, hijo de campesinos quechuahablantes, quien estudió en Lima la carrera de Administración en Salud en la Universidad Cayetano Heredia y, actualmente, está terminando una maestría en Gestión de los Servicios de Salud, desde hace tres años difunde la lengua quechua en redes sociales como Facebook, TikTok y YouTube. “Para poder enseñar quechua, que es mi lengua materna, tuve que estudiar y aprender un poco más con respecto a la gramática en diferentes instituciones. Y hace poco terminé una especialización en este idioma, en el nivel básico, intermedio y avanzado”, destaca René. Este creador de contenido decidió que su principal plataforma de difusión es TikTok, una red que tiene un movimiento masivo. Para ello, da clases por medio de transmisiones en vivo e imparte lecciones de quechua collao, que es una de las variantes de este dialecto hablada en las regiones de Cusco, Arequipa, Puno y en parte de la región de Apurímac. En la actualidad, René cuenta con más de 123.000 seguidores en TikTok y más de 1.300 en Instagram, y sus videos han alcanzado las 262.000 reproducciones. “Tomé la decisión de difundir el idioma quechua, básicamente, porque yo soy quechua, y como tal tengo la responsabilidad de difundir lo mío y no esperar a que otros lo hagan. Sabemos que las autoridades no apoyan Esfuerzos para preservar LA CULTURA Con el objetivo de abordar la crítica situación de las lenguas indígenas, las Naciones Unidas proclamaron el 2019 como el Año Internacional de las Lenguas Indígenas, como reconocimiento de la amenaza de desaparición que enfrentan los 2.680 idiomas. En el evento de clausura, llevado a cabo en México, se aprobó la Declaración de Los Pinos (Chapultepec), en la cual más de 500 participantes, provenientes de 50 países, acordaron una ruta estratégica para el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (2022-2032). Este decenio tiene como objetivo primordial promover la educación en los idiomas maternos de los pueblos originarios y aprovechar el potencial de las tecnologías digitales para respaldar su uso y preservación. Además, busca visibilizar la grave pérdida de lenguas indígenas y la urgente necesidad de conservarlas, revitalizarlas y promoverlas. A pesar de la existencia de 7.000 idiomas en el mundo, en la esfera digital se utilizan principalmente diez, siendo el inglés (25,9%), el chino (19,4%), el español (7,9%) y el árabe (5,2%) aquellos que predominan, según datos de Internet World Stats (Estadísticas Mundiales de Internet). Las LENGUAS indígenas han encontrado un ESPACIO en las redes para RENACER.
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