Coopidrogas Marzo 2021 | 55 infancia y frustraciones, educan con más conciencia y empatía”, asevera. La psicóloga recuerda que los hijos aprenden más de lo que ven que de lo que escuchan. “He conocido casos de padres que mencionan: ‘No se debe mentir’, pero luego piden al niño que diga que no están cuando llaman por teléfono. Ese tipo de contradicciones confunden y debilitan la confianza”, anota. Finalmente, Pardo invita a los adultos a asumir su papel como guías emocionales. “Educar no es fácil, pero tampoco imposible. Se trata de reconocer a nuestros hijos como seres únicos, amarlos sin condiciones y mantener la coherencia entre lo que decimos y hacemos. Solo así podrán crecer seguros del vínculo que los sostiene”, concluye. En ese mismo sentido, la psicóloga Ordóñez aconseja a los padres y educadores valorar el esfuerzo de los niños con palabras afirmativas, y no centrarse únicamente en los resultados. Por ejemplo, señala: “Los padres pueden decirles: ‘Veo que, a pesar de estar cansado después del colegio, te sentaste a hacer la tarea; te felicito por eso, mira lo fuerte y perseverante que puedes ser’. Este tipo de mensajes les reafirma la idea de que su esfuerzo es reconocido, más allá del logro obtenido”. En conclusión, hay que tener en cuenta que las palabras tienen poder. Expresiones aparentemente “inofensivas” siembran inseguridad, baja autoestima y distanciamiento emocional. En Colombia, hay cada vez más conciencia de esto, y organismos como el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), profesionales en psicología infantil y organizaciones de crianza positiva destacan que es posible y más saludable criar desde la firmeza, el respeto y el amor. El reto para los padres es reconocer cuando caen en críticas destructivas, detenerse, reflexionar, pedir perdón si hace falta y construir una comunicación en la que el niño sienta que su valor como persona no depende solo de lo que haga, sino de quién es. El tiempo con los hijos debe incluir experiencias significativas enmarcadas en el amor y el respeto.
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